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('哎,本是同根生,相煎何太急。<br />\n可这帮鱼没有多少脑子,只知道吃,游,和山神贴贴。<br />\n倒是五条悟发现喂鱼好像很有趣,走过来拿走了还没被撕开的烤鱼。<br />\n他效仿杰的样子,将鱼肉一点一点撕下来,忽略或硬或软的鱼刺,丢进水里。<br />\n——准确来说丢不到水里,因为水边被鱼挤满了,他只能丢在鱼头上。<br />\n被砸到的鱼砸吧砸吧嘴,但还没吞下去,就被旁边的鱼扑过来压入水下,抢走了食物。<br />\n“很有趣吧,这些鱼。”杰说。<br />\n“嗯。”<br />\n这时,一条鱼被挤飞出来,直冲孩童的脸而来!<br />\n然后被无下限弹飞出去。<br />\n“好腥。”五条悟挥挥手,散去差点落在自己脸上的鱼腥味。<br />\n“看来它们也很喜欢小悟呢。”杰笑着说。<br />\n五条悟:“……”<br />\n明明就是被挤上来的。<br />\n他甚至能画出那条鱼飞出来前的受力分析图。<br />\n“它们不喜欢我。”他,“它们没有脑袋。”<br />\n此脑袋非彼脑袋,并不是说鱼没有头,而是说鱼没有智商,是一词多义的用法……算了。<br />\n“没有关系啊,在一件事发生的时候,人会根据自己的想法将其定义。”杰一边喂鱼一边说,“只要你觉得他们喜欢你,那在你眼中,鱼就是有脑袋和情感的,不是吗?”<br />\n“……我不喜欢它们。”<br />\n喜欢被烧得好吃的鱼,不喜欢到处蹦跶还会贴脸的活鱼。<br />\n“那悟喜欢什么呢?喜欢小鸟?”<br />\n“不喜欢。”<br />\n一堆叽叽喳喳的东西,很吵。<br />\n“可是悟救了小鸟,也喂了鱼哦。”<br />\n“……”五条悟沉默。<br />\n过了一会儿,他想出一个非常绝妙的答案。<br />\n“你还一边救小鸟一边杀鱼呢!”<br />\n“哎?”杰没想到他会这样说。<br />\n“哼。”看见对方哑声,五条悟有点得意地抬起了头。<br />\n这波啊,这波是“最好的防守就是进攻”。 <br>\n\t\t\t', '\t')('\n那些无聊的大人教的东西,倒是挺有用的。<br />\n“我对山中的生物不会有明显的干扰。”杰回答,“在平常,我是不会把小鸟搬回树上的,这么做可能能够救回它们,但也可能让在地面活动的肉食动物失去食物饿死。<br />\n“而且,山林是原始的,不像人类的世界那样弱者生存,救不完的。”<br />\n“……那你今天为什么要这样?”<br />\n“因为悟啊。”杰理所应当地回答,“小悟想把小鸟放回去,所以我放了,小悟想吃鱼,所以我抓鱼,因为我希望悟能够开心。”<br />\n“……”五条悟把最后一点鱼肉丢进水里,被鱼儿们抢着分走。<br />\n他抬起头来,湛蓝的眼眸正对着山神。<br />\n“为什么希望我开心?”他问。<br />\n“因为悟是很好的人。”杰温和地说,“曾经有传说,只有最纯洁善良的孩子可以见到神,就像只有抬头仰望的人能看见星空一样。”<br />\n“……”五条悟眨眨眼睛,不说话。<br />\n“悟不这么认为吗?”杰问。<br />\n“我能看见你,是因为六眼。”片刻后,五条悟开口,“这和我是什么样的人没有关系,我也不喜欢别人随意来定义我。”<br />\n“不是随便定义哦,我是斟酌了好久好久,才得出悟是个好孩子这个结论的。”杰将鱼骨头掰成小块,丢进小溪中。<br />\n“悟没有和别人提起过我的名字,也没有仗着自己能看见我而提出什么要求,这是只有好孩子才会做的事呢。<br />\n“如果是其他人,或许已经将‘山神真的存在’这件事大肆宣扬,或者威胁我完成他的心愿了吧。”<br />\n“……”<br />\n“悟?”<br />\n五条悟站起身,朝神社的方向走,阳光在草地上拉出斜斜的影子。<br />\n他的话音并不响亮,只是逐渐碎在微风中,仅他们二人可以听见:<br />\n“我不是小孩子。”<br />\n第8章 遇见神的第八天<br />\n“苍是指无限的压缩,通过分子级的控制将物体的距离减小,当距离为负时,会爆发出强大的力量。”<br />\n五条辙干巴巴地读着从古书上抄来的术式说明。<br />\n“你好敷衍。”五条悟说。<br />\n“……不然还能怎么样嘛,理论你都懂,我能教什么啊。”五条辙叹了口气。<br />\n家族还让他继续当少主的老师,或许是看在术式的份上,或许是单纯的他俩关系还不错吧。<br />\n毕竟能和少主正常说话的人并不多。<br />\n“上次吃洋葱大蒜混坏咸鱼的结果,出来了吗?”五条悟问。<br />\n辙:“……”<br />\n能和少主正常说话,是因为他是受害人。 <br>\n\t\t\t', '\t')('\n这个亲信他说是非当不可吗?<br />\n“结果是我拉了三天肚子,并失去了两天的胃口。”五条辙虚弱地回答,“算我求您了少主,我实在不想吃那种奇怪的东西了。”<br />\n“那个不奇怪。”五条悟说,“只要能描述出来,就是有人吃过的,就不奇怪。”<br />\n辙:“……”<br />\n有没有可能,他是说可能,有的描述只是想象和比喻,不代表当事人自身尝试过描述的内容?<br />\n他觉得少主该上国文课了。<br />\n“那下次试试擦过呕吐物的抹布的水吧。”五条悟一脸正经地说。<br />\n“……为什么要试这种东西?”五条辙觉得自己还可以抢救一下,“您想杀死我吗?” <br>\n\t\t\t', '\t')
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