第107章 竟然刷到了高考考题,速战速决吧！
('\n\t王观先是愣了一下，接着露出思索的神情。<br /><br />小叶老师看起来不靠谱，本质还是很稳妥的。<br /><br />王观能从江雪峰手中，学习探查技能的精进方式，也是她的安排。<br /><br />她安排的作业，对特殊系学生，都有极大好处的。<br /><br />“让我拿到排名第一，是有什么特殊含义吗？”<br /><br />王观心中向着，走到了小豆丁面前，好奇道：“我能问问为什么吗？”<br /><br />小叶老师双手叉腰，气势汹汹：<br /><br />“还能为什么？特殊系的这些学生，成绩都太差了。”<br /><br />“老师我可是军训教学楼的主任，太没有面子了。”<br /><br />“你是特殊系班长，这面子必须替我找回来！”<br /><br />王观：“呃……”<br /><br />好吧，看来是他想多了？<br /><br />“王观同学，有问题吗？”站在凳子上，比王观还矮了一点的小叶老师，奶声奶气地问。<br /><br />“没问题。”王观只好答应。<br /><br />“班长加油！”特殊系的同学，纷纷鼓励王观。<br /><br />王观无语，看来还是要冲一冲这军职排名了。<br /><br />也行吧，进入特训幻境的这几天，他定制的武器、装备，已经制造完成，送到了学校。<br /><br />暂时被苏萌萌收了起来，王观还没来得及体验威力。<br /><br />现在正好趁机，熟悉一番新的装备、武器。<br /><br />军职课不禁止使用武器、装备，甚至药剂。<br /><br />因为军职课是模拟实战。<br /><br />让学生们体验真实的深渊战场，学生自然要拿出全部实力来。<br /><br />武器、装备，都是能力者实力的一部分。<br /><br />隔天上午。<br /><br />王观装备上新的装备，背着空间背包，来到了军职教学楼。<br /><br />军职课完全自由，对学生没有强制的课程表安排。<br /><br />但军校学生有军衔限制，军职课程本身也有最低分数要求，所以每名学生一周内，至少都要上两到三次军职课，才能跟上进度。<br /><br />军职教学楼一楼的几间黑屋教室，为新生开放。<br /><br />这里已经聚集了不少学生。<br /><br />王观刚到这里，突然看到了熟人。<br /><br />“莫忧同学，你也来上军职课啊。”王观走过去，向正和助教交涉的莫忧打招呼。<br /><br />剑道少女莫忧，穿着一身剑道服，拎着一把造型古朴的剑，那显然不是普通武器。<br /><br />看到王观，她微微怔了一下，神情迅速恢复如常。<br /><br />“听说你回来了，我很期待能再和你打一场！”她开口就下战书。<br /><br />“呃……好，有时间再说吧。”王观敷衍。<br /><br />莫忧已经被他打上BUG词条，对王观来说只是一名舞者。<br /><br />再打几场都没用啊……<br /><br />看到莫忧眼睛亮起来，知道这姑娘容易较真。<br /><br />王观连忙转移话题：“感谢你对我朋友家小孩的照顾啊。”<br /><br />听周雯说，袁小芹每次到剑道社团训练，回来都是一身伤。<br /><br />但小孩哥没有抱怨，反而对剑道越来越感兴趣。<br /><br />每天都要花费一段时间，瞎逼挥舞木棍，练习一番。<br /><br />“这都是我该做的，他挺有天赋的， <br /><br />请收藏：https://m.qibaxs10.cc \n', '\n')('\n\t只是有点好高骛远，总想着创造自己的剑术技能……怎么说他都不听。”莫忧有些无奈的道。<br /><br />就算是她，距离能创造剑术技能，还有很大的距离。<br /><br />初步接触剑道，未觉醒能力的小孩，更不用说了。<br /><br />可王观听到这话，眼中却是一亮。<br /><br />小孩哥牛逼！<br /><br />终于开始创造新的技能了吗？<br /><br />对王观来说，要让他正式学习剑术技能，难度无异于登天。<br /><br />可如果是小孩哥自创的剑术技能，他就能卡BUG，轻松学会！<br /><br />“小孩子嘛，总会异想天开的，随他去吧。”王观笑着附和。<br /><br />“同学，你的战场已开启，可以进入了。”站在教室门口的助教，提醒莫忧。<br /><br />莫忧往教室走去，不忘对王观道：“等有时间了，再和我打一场。”<br /><br />好吧，她没忘记这一茬……<br /><br />莫忧进入黑屋教室。<br /><br />当教室的门再被推开，她已经消失无踪，被传送到了“战场”中。<br /><br />“这位同学，你也要开始军职课程吗？”助教是个有些严肃的青年男人，接着问王观。<br /><br />“没错。”王观答应。<br /><br />助教登记了王观的信息。<br /><br />“你是第一次上军职课。”<br /><br />“根据规定，你需要先进入难度一的战场，取得‘优异’成绩，才能进入下一个难度。”<br /><br />军职战场有难度划分，从最低的一级，到最高的十级。<br /><br />不同难度，面对的深渊怪物类型、等级都不同。<br /><br />击杀深渊怪物的数量，完成目标的时间，都是成绩评价标准。<br /><br />当前的新生，排名前列的学生，都已经冲到了难度三。<br /><br />只是成绩、评价有差异，才拉开了成绩。<br /><br />王观早就了解过这一点：“好。”<br /><br />“进入战场，要小心一点，不要冒进，按照提示一点一点推进……”<br /><br />助教尽职尽责的，托付了王观一番，放他进入了黑屋教室。<br /><br />经历黑屋传送，王观出现在了一片森林中。<br /><br />周围笼罩着层层迷雾，光线昏暗，给人十分阴森的感觉。<br /><br />他眼前出现了提示信息。<br /><br />【你进入了军职战场：鼠人部落。<br /><br />难度：一<br /><br />目标：击杀盘踞在森林中的鼠人首领。<br /><br />描述：鼠人首领是二阶深渊怪物，可迅速敷衍出自己的族群。<br /><br />普通鼠人为一阶，当前数量超过两百。<br /><br />请务必击杀所有的鼠人！<br /><br />注：你随时可选择退出。】<br /><br />学生选择难度后，进入的战场是完全随机的。<br /><br />虽然军职战场说是和游戏副本相似，可战场不可能像副本那般，能重复刷新。<br /><br />比如这鼠人部落，王观把这里的鼠人解决掉。<br /><br />那这个战场，在很长一段时间都将无法再使用。<br /><br />除非有新的鼠人首领，被扔进来，再经过一段时间，繁衍出新的族群。<br /><br />“鼠人？”看到这个名字，王观忍不住乐了。<br /><br />竟然刷到了高考考题！<br /><br />鼠人是最知名的深渊怪物之一，个体实力不强，可繁殖惊人，数量众多， <br /><br />请收藏：https://m.qibaxs10.cc \n', '\n')('\n\t危害极大。<br /><br />高考虚拟考场中，出现的鼠人不过几十只。<br /><br />这里足足达到了两百。<br /><br />对一年级的普通学生来说，还是很有威胁性的。<br /><br />当然，对王观来说，就简单多了……<br /><br />“这战场，都发挥不出我的新武器和装备特性……唉，速战速决吧。”<br /><br />王观大大咧咧地，往森林里面走去。<br /><br />很快，昏暗的树荫下，他看到了一只巨大老鼠模样的怪异生物。<br /><br />手握简易的长矛，正在巡逻。<br /><br />当王观毫不掩饰的，出现在它面前。<br /><br />“啊啊啊——”<br /><br />它发出了土拨鼠之尖叫。<br /><br />……<br /><br />军职教学楼内。<br /><br />接引王观的那位助教老师，通过手中平板，看到了王观被随机送入的战场，是鼠人部落。<br /><br />“这小子运气还真不好！”<br /><br />他知道，王观自己顶头上司，叶音老师的学生。<br /><br />在这一届新生中，表现得十分活跃。<br /><br />叶音老师对他似乎也十分看重。<br /><br />可进入的是鼠人部落，怕是要出师不利了。<br /><br />鼠人部落，在“难度一”中，属于最麻烦的一种。<br /><br />要在鼠群包围下，击杀鼠人首领，本就极难。<br /><br />还要击杀所有的鼠人，更不容易办到。<br /><br />因为鼠人首领死去，鼠人就会四处溃散，一只一只把它找出来，至少得花费几个小时。<br /><br />“这种战场，很难拿到好评价的。”<br /><br />助教老师暗暗感叹。<br /><br />在又将几名学生送入军职战场后，他闲了下来。<br /><br />于是拿过平板，想要看一看王观在“鼠人部落”的表现。<br /><br />可就在这时。<br /><br />【王观通过鼠人部落，击杀数量100%……获得评价：卓越。】<br /><br />【王观申请进入难度二战场，是否同意？】<br /><br />平板上，闪过两道提示。<br /><br />助教：“？”<br /><br />……这才十分钟不到啊？ <br /><br />请收藏：https://m.qibaxs10.cc \n', '\n')