('\n\t8号考场。<br />\n萧然此时沉浸在奥数题的快乐当中。<br />\n他的大脑今天非常兴奋，解题的过程异常顺利。<br />\n10道选择题他几乎没有遇到什么抵抗，很快就全部消灭了。<br />\n填空题的难度也不高，虽有些陷阱，但基本上也没花费多少时间。<br />\n不过正当萧然准备继续高歌猛进的时候，他突然发现自己遇到了一道坎。<br />\n这是4道填空题的最后一题。<br />\n【已知sin(x+sinx)=cos(x-cosx)，其中，x∈[0，π]，则x=().】<br />\n题干很短，看起来平平无奇，但却真的有点难度。<br />\n一开始，萧然也没当回事，他气势正盛，上来便要把它拿下。<br />\n可三分钟后，当萧然发现自己还没解出来时，他突然意识到，小boss来了。<br />\n在前世，萧然喜欢把整张奥数试卷比作一个副本，每种类型题都是一道关卡。<br />\n而那一道道题目就是关卡中的小怪，考生需要打怪通关。<br />\n刚才，他一路畅通无阻，他自然明白那些小题都是低级的小怪。<br />\n而现在，他终于遇到了小题中的精英怪，他通常称之为小boss。<br />\n只有打倒了这个小boss，他才能顺利进入副本的最后一关，和真正的大怪决一死战。<br />\n想到这里，萧然平复了一下自己的心情，他察觉到自己有些急躁了。<br />\n于是他没有立即动笔，而是又认真地审了一遍题干和之前的演算，看了好一会儿这才重新动笔。<br />\n【原方程等价于cos(π/2-x-sinx)=cos(x-cosx)<br />\n则x-cosx=2kπ+π/2-x-sinx（k∈z）1<br />\n或x-cosx=2kπ-（π/2-x-sinx）（k∈z）2<br />\n由1得：2x+sinx-cosx=2kπ+π/2，且函数f(x)=2x+sinx-cosx在[0，π]为增函数，<br />\n-1=f(0)<2kπ+π/2<br />\n由2演算，自行矛盾，舍弃。<br />\n故x=π/4。】<br />\n演算完毕，小boss轰然倒地！<br />\n萧然轻呼了一口气，经过这道题，他也意识到自己不能小瞧这些题了。<br />\n要放平心态，绝不能急躁，否则不知不觉就会陷进去，浪费更多宝贵的时间。<br />\n于是，当开始解答大题时，他又恢复了平时的沉着冷静。<br />\n胡建民一直关注着自己学校的方一扬。<br />\n他希望方一扬今年能够再创佳绩，在全省乃至全国的舞台上为曹州一中争光。<br />\n今天方一扬的表现也没有让他失望，因为方一扬他做得很快。<br />\n作为一个执教多年的资深数学老师，对于这次的竞赛试题，他自然也是很感兴趣。<br />\n所以，在逛了几圈过后，他便抽空翻阅了这次的题目。<br />\n他先是看了看前面的小题，最后得出了一个大概的结论。<br />\n那就是，这次的小题大都中规中矩，只有偶尔的几道角度有些刁钻。<br />\n就比如填空题的最后一题，看起来很简单，但却对考生的基础功底要求较高。<br />\n一不小心，也许就会陷入死循环。<br />\n刚才，胡建民下去转了一圈，果然发现很多考生都卡在了这道题。<br />\n有的绞尽脑汁在那演算，可胡建民看了一眼，就知道他在白费力气，因为方向不对。<br />\n这个考生想到三角变换那边去了。<br />\n这也不怪他，这道题看起来确实很像考察的是三角变换。<br />\n胡建民微微叹气，特意来到方一扬旁边瞟了一眼。<br />\n此时他正巧看到方一扬刚刚演算好了这道题，方法对了。<br />\n见此，他不禁松了一口气，看来以方一扬的水平，这道题显然还不够看。<br />\n不愧是一中和曹州市的1号种子选手。<br />\n胡建民转身正准备离开，这时却无意间看到了萧然的试卷，顿时觉得有些惊讶。<br />\n因为，萧然此时竟然也做到了这道题。<br />\n要知道，他可比别人晚了5分钟。<br />\n更让胡建民感到惊讶的是，他的解题方法也没有错。<br />\n难道这个萧然竟然是个深藏不露的高手？<br />\n胡建民满腹狐疑，不过他也没有在萧然旁边多待，只是他的心里对萧然更加好奇了起来。<br />\n他决定接下来继续关注一下这个曹州二中的萧然。<br />\n萧然并不知道由于他做题较快，已经在监考老师那里挂上号了。<br />\n他继续马不停蹄、奋笔疾书。<br />\n也许是今天的状态格外好，也是是今年的前几道解答题不太难，萧然一口气连破了三道大题。<br />\n势如破竹！<br />\n不过他并没有松懈，因为他知道接下来的两道大题才是今天的重头戏。<br />\n这两道题都是15分，总分30分，比重很大。<br />\n但，出乎意料的是，第18题，也就是倒数第二题好像并没有多难。<br />\n这是一道几何题，需要证明四面体中存在的4条线段的比值相等。<br />\n萧然想了一会，便试着分两种情况讨论起来，结果一不小心就搞出来了。<br />\n这连萧然自己都没有想到。<br />\n他一开始还以为自己是不是漏情况了，可仔细检查了一下，好像没啥问题。<br />\n于是，萧然便不再管它，开始看向最后一道压轴题。<br />\n【已知函数f(x)=ax^4+bx^3+cx^2+dx满足<br />\n1a、b、c、d均大于0；2对于任意x∈{-2，-1，0，1，2}，f(x)均为整数；3f(1)=1，f(5)=70.<br />\n试判断，对于每个整数x，f(x)是否为整数，并对你的结论给出论证.】<br />\n看完之后，萧然知道，终极大boss来了。<br />\n成败在此一题了！<br />\n于是，他打起了十二分的精神，开始仔细演算起来。<br />\n胡建民忽然觉得方一扬有点不妙。<br />\n因为方一扬已经在最后一题上卡了5分钟了，迟迟没有进展。<br />\n他又看了看方一扬旁边的萧然，后者同样也还在尝试。<br />\n考场内的其他学生也都还没开始做最后一题，甚至很多人都被倒数第二道难住了。<br />\n方一扬和萧然是整个8号考场内进展最快的。<br />\n胡建民看了这一次的最后一题，很难，恐怕会真正拉开这次考生的差距。<br />\n这道题也能真正看出谁才是真正的数学高手，是方一扬，还是萧然？<br />\n虽然对方一扬的实力充满信心，但胡建民知道这个萧然也不容小觑。<br />\n他本以为萧然只是过来随便划水的青铜，可没想到他真的不简单。<br />\n因为，萧然做题的进度竟然和方一扬齐头并进。<br />\n这还不够，更关键的是萧然做出来的大题答案竟和方一扬完全一致。<br />\n现在，两人都不约而同做到了最后一题，也都思考了好一会儿，但两人却都迟迟没有在正式答卷上作答。<br />\n看来都或多或少遇到了一些困难。<br />\n见此，胡建民也不敢在他们旁边多待，他怕影响到他们俩的状态。<br />\n于是，他准备回到讲台去，过会儿再说。<br />\n但就在这时，他突然看到萧然下笔了！\n ', ' ')