分卷(27)
('他存在于这世上的二十余年间，未曾找到让自己不厌弃世间的理由。<br />\n厌倦，疲惫，自我消沉。<br />\n他一直如此，累积起来的颜色要比圣杯内的黑泥还要叫人望而生畏。<br />\n他已经无可救药了。<br />\n被迫当共感机器的太宰治眼里失去高光，希望之后五条悟能够知难而退，跟他分手，然后他就可以找一个没人的地方把自己给埋咯。<br />\n被那样浓重的负面情绪所包裹的五条悟完好无损地重新站在了太宰治的面前，具有高度自我意识的他当然不会被别人的情绪所感染，但他的表情依然不太美妙。<br />\n他抓住了面前可以抓住的太宰治，把他的手按在自己的一边脸上，纠正他的错误想法：如果你真的无可救药的话，又怎么会让我觉得温柔和治愈呢？<br />\n又怎么会让他喜欢到无法放手呢？<br />\n太宰治露出了久违的，被什么东西烫到的惊慌表情。<br />\n好在系统救了他一命。<br />\n【副本angra mainyu结束，正在进行结算】<br />\n【结算成功，获得通关奖励：从外侧打开狱门疆的钥匙其二；cg奖励：《圣杯战争》；额外奖励：从本世界带走一样东西。】<br />\n【奖励选择成功，获得第四次圣杯战争原版记录。】<br />\n【下一副本tutor将于现实时间一周后开启，请做好准备。】<br />\n第37章<br />\ntutor这个词的意思很好理解。<br />\n家庭教师。<br />\n很大可能是他给别人当家庭教师。<br />\n太宰治没想到自己到了副本里, 还有可能遇上这种事情。<br />\n他的视线落在空无一人的街道上。<br />\n忧郁而惆怅。<br />\n连手里用来气猎犬队长的巧克力棒都不香了。<br />\n为了缓解自己忧郁的情绪，他给夏油杰打了个电话，问对方观全世界都是能力者时期留下的珍贵影像后感。<br />\n确信他是在挑衅的夏油杰直接坐着龙飞过来, 把他提去高专的小树林打了一顿。然后坐在树墩子上，心平气和地说：没什么感想。<br />\n他当了这么多的诅咒师, 能不知道诅咒师八成都是什么样子的吗？<br />\n不过是觉得世道是这样的烂，与其任人宰割地腐烂, 不如疯狂至死。<br />\n太宰治虚弱地坐在另外一边的树墩上, 犹不知道收敛地说：那你还想拯救所有咒术师吗？<br />\n夏油杰：救呗。反正也没什么事情干。<br />\n你的大义还要吗？<br />\n那不如寄希望于奇迹。<br />\n太宰治活动了一下自己快要散架的身体，没有再多说, 而是说：你觉得我这样的人, 有可能当好一名老师吗？<br />\n夏油杰：嗯？<br />\n太宰治这是被人掉包了吗？之前不是一提到带学生就脚底抹油跑得飞快吗？<br />\n有着让人直呼见鬼一般性格的青年深沉地说：人总是要敢于尝试的。<br />\n他需要一些经验来对付下一个副本。<br />\n不是说对自己没有自信，是因为他只有训练下属和培养后辈的经验, 甚至都没有上过学。<br />\n这让他去给别人当家庭教师, 很容易穿帮。<br />\n按照以往的经验, 系统会给他和五条悟安排对立阵营，到时候的局面会很美丽。<br />\n他是绝对不要被五条悟嘲笑的！！<br />\n你的想法是很好的。夏油杰看他好像真的是在认真的样子，沉默了一会儿说, 如果你选的学生是咒术师的话, 请告诉我一声。<br />\n他直接连夜带着对方跑路。<br />\n太宰治在他的点拨下顿悟：高专不是有好多现成的学生和老师吗？<br />\n在快乐地帮助了人民警察清扫（？）街道之后，高专的学生在学校的通知下，回去学校。<br />\n天大的好消息：辅助监督的人抽出空，能来给他们上文化课了！所有科目都能够恢复正常教学, 还能补上他们这段时间里掉的课程。<br />\n学生们高兴得脸都白了, 纷纷流下了感动的泪水。<br />\n一年级的代理班主任太宰先生在巡查的时候, 欣慰地看到大家都用懵懂而求知的目光看着黑板, 试图让知识自己进到脑子里去。<br />\n随后他又向自己的好搭档国木田先生求教当老师的技巧。<br />\n国木田先生翻开自己的笔记本, 沉稳而条理清晰地给他讲着。<br />\n首先，要对自己严格要求，第一节 的时间是早上八点，那么六点就应该起床，在六点四十之前收拾好自己并且吃完早饭，备课一小时等等，你问这个干什么？！<br />\n接收到他警惕且凶狠的瞪视的太宰治颇有些受伤：我只是反思了自己最近的行为，觉得自己应该负起责任来。你也没必要用这种看误人子弟道德败坏的家伙的目光看我吧？<br />\n国木田：对你自己要有清晰的认知。还有，学生不需要你带，你别带着他们去搞事就不错了。<br />\n被严厉警告了的太宰先生放弃从他这里获取经验，转而去问辅助监督的老师。<br />\n被叮嘱要把太宰治当做五条悟对待的老师们跟他说话的时候都在抖，十分虚伪地说：太宰先生您这样就非常不错了。<br />\n太宰治非常失望，又去问校长。<br />\n夜蛾正道给玩偶缝线的针直接扎在另一只手上，面无表情地按住冒血的伤口，他大声地说：不需要你当老师，管好那些上层就行了。<br />\n太宰治还是不死心，他把下课的学生们叫到跟前，询问他们觉得什么样的老师算是好老师。<br />\n学生们纷纷对他投去一言难尽的目光。<br />\n随后开始你一言我一语地做梦。<br />\n虎杖悠仁：希望有五条老师的实力。<br />\n这样有变强的动力。<br />\n伏黑惠：希望有七海先生的性格。<br />\n成熟负责任的大人，他一直很向往（暗中流泪）。<br />\n钉崎野蔷薇：希望有太宰先生的智商。<br />\n能够骗得那些讨厌的家伙团团转。<br />\n禅院真希：希望有一定的情商。<br />\n可以从她找不到参照人来感受他们的绝望。<br />\n胖达：我怎么觉得大家是在白日做梦？<br />\n狗卷棘：鲑鱼。<br />\n好好休息了一段时间，黑眼圈显著减少的乙骨忧太摸着后脑勺说：只要是真心教导学生的老师就都很好吧？<br />\n他觉得五条老师很好的呀。<br />\n太宰治的手抵着锁骨，亮闪闪地看着他：那你觉得我能当好一个老师吗？就是给你们上课和补课的那种。<br />\n被捉弄过好几次的乙骨忧太沉默了，最终还是说：五条老师其实并不给我们上课和补课。<br />\n教学的话，抛去对方试图让他们一天入门七天成神，不告诉他们基础入门知识，以及开小灶对学生进行单方面血虐的行为，还是有在教他们怎么战斗的。<br />\n但是太宰先生也不是咒术师啊。<br />\n跟他有什么关系？太宰治有点莫名其妙，突然又反应过来，不可置信地问，你们难道把我当成他吗？<br />\n大家诡异地沉默了。<br />\n虽然是吃代餐是不对，但他们确实从太宰治和五条悟的相似之中获得了安心的感觉。<br />\n太宰治继续不可置信：我难道和他很像吗？<br />\n这届学生的眼神不行！非常不行！<br />\n虎杖悠仁：只是行事作风有点像啦，但太宰先生跟五条老师是完全不同的人。<br />\n五条老师是那种跟身边的人相处完全没有架子和距离感的人，二年级的前辈甚至还会叫他悟。<br />\n太宰先生看起来平易近人，实际上非常谨慎地跟所有人保持距离感，必要的时候甚至会采取手段。要更加敏感和自我封闭一点。<br />\n太宰治得到虎杖悠仁的认可十分激动，上去就是一个熊抱：如果有机会的话，我愿意给悠仁当老师！<br />\n虎杖悠仁：哈哈哈这个就不用了吧。<br />\n比起只是偶尔恶作剧的五条老师，把迫害别人当做生活的太宰先生要更加恐怖。<br />\n依旧没有得到什么建设性意见的太宰治忧心忡忡地入睡。<br />\n然后梦见自己是五条悟的老师。<br />\n这位同学。<br />\n新上任的班主任站在一名学生的面前，尽量客气地跟对方打招呼。<br />\n没有得到回应。<br />\n于是他敲了敲学生的桌子，勉强保持住微笑：这位同学。<br />\n学生茫然地抬起头：怎么了老师？<br />\n太宰治：可以解释一下你为什么把两只眼睛都用绷带缠起来了吗？<br />\n他没有闻见药味，就单纯把眼睛缠着。<br />\n不得不说现在的年轻人越来越厉害了，即使是他年轻中二的时候，也只缠一只眼睛。<br />\n对方说谎都没停顿一下的：我把眼睛放在家里了，没有带过来。<br />\n太宰治没想到自己第一天当老师，就碰见了五条悟这等上课不带眼睛的学生。<br />\n他隐隐有种预感，这个学生是个硬茬。<br />\n后来他发现自己的预感没有错，因为对方交了空白的作业，并且声称自己把脑子放在家里了没有带，所以没有写。并且上课睡觉，逃课，打架，不尊重老师。<br />\n两个人斗智斗勇，互相伤害了整整一个月。<br />\n最后太宰治毫不犹豫地选择叫家长。<br />\n被叫来的是一位须发全白，目测八十岁以上的老人，他在听完老师们你一言我一语的愤怒指控之后，泪流满面地往地上一躺抱着五条悟的腿。<br />\n家主大人！求您好好读书，成不成绩的不重要，不要违反校规影响我们五条家的声誉啊！<br />\n好家伙，怪不得这学生成天一副唯我独尊的样子，原来是封建大家族的少年家主。<br />\n这件事最终不了了之，而为了安抚住太宰治这个班主任，五条家花重金聘请他在放假的时候去给五条悟补课。<br />\n原话是他过去干啥都行，哪怕是和五条悟打牌，也给他按分钟计费。<br />\n他们甚至还多方打听到他是个螃蟹爱好者，开出的条件里明明白白写着由顶级大厨制作豪华螃蟹大餐，随时都能供应。<br />\n太宰治被他们的真诚打动了，于是推掉周末寻找殉情对象的这项行程，去了五条家。<br />\n五条家非常的大，带山带水，古式建筑错落有致，无处不精致美丽。而且随处可见一些符咒和鬼神相关物品。<br />\n一定程度上从侧面印证了太宰治关于五条悟是特殊体质遮住眼睛也能看见的猜测。<br />\n对此并没有表示惊叹的太宰治将手藏进和服的袖子里，四处观察着说：五条同学平时都把没带去学校的眼睛和脑子放在哪里？<br />\n放在我房间了，你要去看看吗？从他进门起就格外沉默的五条悟突然拉着他的手往里走，一路走进房间，然后啪的一下关上门。<br />\n太宰治后退两步，回头看见窗户还有那么的远，心里顿时就有点怂了。<br />\n你该不会是想要趁机把我关在你房间里打我一顿吧？他有点儿慌张地按着一旁的桌子，试图劝住对方，虽然现在不是在校学习期间，但我怎么说也是你的老师，殴打老师可是很恶劣的行为。<br />\n当然不是。我只是如老师的愿，让老师看看我落在家里的眼睛。<br />\n五条悟扯下自己的眼睛上的绷带，露出一双漂亮而干净的蓝色眼睛。<br />\n一秒从问题学生到让人觉得这么好看的男孩子能有什么坏心眼。<br />\n太宰治有一瞬间被对方的美色收买了，决定和对方握手言和，不再互相伤害。<br />\n时间这么短，不是他及时认清了对方的本性，而是他被对方按着头接吻。<br />\n已经比他还要高的少年人抱着他让他半坐在桌子上，桌子上陈列的一些乱七八糟的小玩意儿，被他后撑试图找到一个用力点的手挥到地上，发出清脆而接连不断的声响。<br />\n咬着他嘴唇，试图撬开他牙齿进行更深入的交流的五条悟没有给地上的东西一个眼神，而是收拢了搂着对方腰的手，越发地努力和投入。<br />\n半腾空的身体，难以支撑的手，少年有力的臂弯和执拗的眼神，叫太宰治生出妥协的心思来。<br />\n难以招架。<br />\n要不就不招架算了？<br />\n他没节操地想着，又没节操地这么做了。<br />\n手指拂过对方柔软顺滑的银发，然后狠狠地揪了一把，在听见嘶声痛呼之后，青年低声笑着，主动地给了个吻以作安抚，然后进行示范和引导。<br />\n经常交白卷也不好好考试的学生在这方面倒是学得很快，在双向的刺激之下，两人很快气氛升温，热血沸腾，就是对话显得不那么和谐。<br />\n老师今天的衣服穿着好好看！<br />\n这不是你扒我衣服的理由。<br />\n看见我眼睛的你是要跟我结婚的！<br />\n我瞎了，看不见。<br />\n老师下周也来给我补课吧！<br />\n下周约了人殉情。<br />\n过分冷淡的老师被学生教导了什么叫做热情。<br />\n太宰治醒的时候，两眼无神地望着白白的天花板。<br />\n不敢相信自己居然做了那种带颜色的梦，甚至还是师生年下。<br />\n在询问系统副本里五条悟有没有可能是我的学生得到否定的答复之后，他松了口气。<br />\n并且决定从今天起，当一个有道德有节操的人。<br />\n有道德的太宰先生在即将进副本的时候，给夏油杰发了一条点击就看奇迹的视频。<br />\n【即将登陆副本tutor，请选择即将培养的学生。】<br />\n太宰治在一众选择里，一眼就相中了虎杖悠仁。<br />\n第38章<br />\n太宰治万万没有想到, 他精心做了一个星期的教师准备。<br />\n结果这个副本主题是培养黑手党首领。<br />\n他看见主线上写着的将虎杖悠仁培育为最佳的黑手党首领，险些喷出一口死不瞑目的血来。<br />\n与他有着同样感觉的人，是看见tutor这个词就开始放松警惕, 在学生名单里看见中岛敦后完全起飞，打算到时候从全方位吊打太宰治的五条悟。', '。')